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黄慧敏之“第八届和美课堂”听课心得

发布时间: 2016-12-19 21:03:10   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

和美课堂听课心得

黄慧敏

20161022日至23日,我有幸参加了“和美课堂第八届全国小学教学观摩研讨会”。在短短的两天时间里,我聆听了吴正宪、张齐华、强震球、唐彩斌等七位特级教师带来的展示课和专题讲座,期间收获颇多,受益匪浅。不仅让我感受到名师专家的精彩课堂和教学魅力,更从中学到了很多方法,找到了自己应该学习的方向。

当吴正宪老师发现孩子们早早的坐在课堂上,第一件事是让孩子们下去休息,看到这我非常感动。她是那么细心,从心底深处爱着孩子,处处为孩子们着想。顺着学生的思维而教是吴老师的特点。她教学的《用字母表示数》亲切自然,知情交融。从身边的问题“敬爱的许老师比你们大22岁,许老师多少岁”出发,唤醒孩子们的生活经验,引导孩子举例后,发现这样的式子还有很多很多,说也说不完。继而通过观察式子发现了年龄差是22岁,再抛出问题,怎样表达你们任意一岁时,许老师的年龄?引发孩子思考,鼓励孩子用一句话一个式子表示。接着吴老师从中选择4种不同的表达,一步步的引导孩子发现哪种表述更加全面清楚。“数学人应该图一个简洁”,再通过比较引导孩子用含有字母的式子表达更加清楚简洁。最后依然从生活出发,用字母表示生活中的数学,知其所以然而后运用、总结,以儿歌青蛙收尾,整节课环环紧扣,充满童趣、乐趣。整节课吴老师没有借助多媒体课件,可她以情激情,真正从心底欣赏学生,赞扬学生,以生为本,赢得了孩子们的心。课上完,孩子们都依依不舍,我们也意犹未尽。讲座中吴老师给新老师的建议“认真研读教材和教学大纲”。针对如何培养孩子独立思考,吴老师给我们支了三招:一启发,二启而不发时借鸡下蛋,三自己下个蛋。我从中又学到了很多,今后我要认真研读教材,多鼓励孩子用数学的眼光发现和提出问题,用批判的眼光学习数学知识。

唐彩斌老师近年来致力于数学阅读的研究,他认为可以通过阅读来增强孩子的数学素养。他的课很有思想,内容是《数学在哪里》书中的一份阅读材料,虽说是三四年级的课外阅读,但例题和五年级课本上的很相似,孩子们完成的很吃力。综合练习中出现的微信运动排行榜,结合当下流行的现代生活运动共享方式,特别有意思。他在讲座里提到“学习的方向比速度更重要”,“我们的现实是不是在低等级水平技能上高频训练,在高等级水平中低频发展”,这些都是我们平时教学中容易出现的问题。他的讲座为我以后的教学指明了方向,让我更加清楚培养孩子的数学兴趣不能删难就简,而是要化难为简,保护他们的学习兴趣和创造力,重视孩子的长远发展。

强震球老师的《初步认识分数》刚好是三年级我们即将学习的知识,强老师对教材的把握和理解非常到位。第一层次,学生从小猴分桃中很自然的产生分数的需求,在引导孩子认识和理解几分之一后,很自然的揭题并认识各部分名称。第二层次,通过两个饼的大小不用,引导孩子要知道哪家小猴吃的多,一定要看清是谁的几分之一。第三层次,拓展延伸,比较几分之一的大小。小猴分东西贯穿着整节课,一节课下来,教学重难点都被学生内化吸收,效果显著。

“不重复别人,更不重复自己”,数学王子张齐华老师的《角的度量》给我一种如沐春风的感觉,清新而又自然。他的课像磁石一样把每个孩子和老师的心都仅仅的吸在一起。整个课堂人人参与,人人在思考。他温柔而又耐心,能够不断激发学生的自信和对事物的探索欲望,让学生不断的体会到学习的快乐。

两天的学习真是太短了,这两天感觉自己的收获很大,大师们的教学思想和对数学课堂的热爱,深深的影响了我,希望以后再这样的学习机会。


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